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Friday, May 18, 2012

Exposição de Mangá / Mostra de Anime na PUCRS!

O Instituto de Cultura Japonesa da PUCRS, através dos cursos de Mangá e Anime ( ministrados por Marcos Pinto )em Porto Alegre/RS está organizando uma exposição dos trabalhos dos alunos a ser realizada em dezembro deste ano.




Além da exposição dos trabalhos em Mangá, haverá uma mostra dos trabalhos em animação dos alunos do curso de Anime.



Tal evento é pioneiro em universidades do Brasil.

Monday, March 08, 2010

Curso de MANGÁ e Cultura Japonesa na PUCRS!

A partir de março de 2012:

Durante dois meses( março a junho )

Nível I:

( com duas opções de horário )

14/03/2012 até 27/06/2012
– Quartas-feiras das 18h às 19h30 –
16 encontros de 1h30min, no total de 24h/a.

ou

10/03/2012 até 07/07/2012
- Sábados das 10h30min às 12h –
16 encontros de 1h30min, no total de 24h/a.

.

Será novamente ministrado pelo professor e ilustrador Marcos Pinto o Curso de Mangá e Cultura Japonesa no Instituto de Cultura Japonesa, na PUC (Pontifícia Universidade Católica), em Porto Alegre/RS.

O curso é pioneiro em Universidades do Brasil, tendo sido instituído em 2001.

O aluno irá aprender a criar e executar um trabalho( em Desenho de Imprensa, tal como Cartum, Caricatura, Charge ou Ilustração )no estilo mangá avaliável para fins de conclusão do Curso - passando por todas as etapas de produção, com metas a cumprir, prazos e/com qualidade em tempo real de produção, tendo a sua avaliação feita através deste trabalho e de tarefas práticas, visando uma abordagem objetiva e positiva das realidades de Mercado, com acompanhamento individual e permanente pelo professor.

Os alunos terão a oportunidade de ter uma introdução prática ao mangá, e o professor irá fornecer apostilas para as aulas.
Ao final do curso, os trabalhos dos alunos serão publicados( com a sua permissão, e após terem sido devidamente registrados no nome de seus autores )em um um fanzine de conclusão e também em três websites interligados, tendo sido traduzidos para o Inglês e o Espanhol.

A primeira aula do curso será sobre Direito Autoral e Registro de Personagens, assunto pertinente ao currículo e programa do mesmo.
O curso não tem pré-requisitos para admissão, e aceita alunos a partir de 12( doze )anos.

Estrutura do curso:

- Character design

- Argumento e Roteiro

- Layout e Cenografia

- Figura Humana I ( crianças )

- Figura Humana II ( masculino )

- Figura Humana III ( feminino )

- Perspectiva e Sombras

- Texturas

- Shonen e Shojo Mangá

- Desenho de Imprensa e Ilustração

- Materiais e Técnicas de Arte-final I ( canetas )

- Materiais e Técnicas de Arte-final II ( penas )

- Produção I ( layout )

- Produção II ( acabamento )

- Produção III ( letreiramento e balões )

- Letreiramento( manual e digital )

- Grafemas e Onomatopéias IV

- Paste-up e Halftones

- Encerramento

Marcos Pinto

É professor multilíngue( Inglês, Francês, Espanhol e Italiano ), profissional na área das Artes Gráficas e ilustrador com mais de 29 anos de experiência( desde 1980 )com trabalhos(em Ilustração para Literatura, Cartum e História em Quadrinhos )dedicados ao público Infanto-Juvenil - quer publicados no Brasil, e também divulgados no Exterior, assim como trabalha como professor de crianças e jovens na área das Artes Gráficas desde 1984.

Informações pelo e-mail: marcosbnpinto@gmail.com

Inscrições:

PRÓ-REITORIA de EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
( EDUCON )
Prédio 40 da PUCRS - sala 201 ( segundo andar ) - Av. Ipiranga, 6681 - PORTO ALEGRE – RS.

Fone: ( 51 )3320-3727



Website:
Instituto de Cultura Japonesa na PUC

Sobre o professor:

Galerias:
Deviantart
Artician
Storm-Artists

WebBlogs:
WordPress
Blogger
Livejournal
Universia

( Releases in English and Spanish )

Tuesday, December 01, 2009

CURSO de MANGÁ e CULTURA JAPONESA na PUCRS!

==============================


CURSO de MANGÁ e CULTURA JAPONESA
no
INSTITUTO de CULTURA JAPONESA
da
PUC/RS

A ser ministrado por Marcos Pinto, professor na área das Artes Gráficas e Ilustrador.


Programação:

Aulas a partir de agosto de 2010,
Com todas as sextas-feiras, das 14 às 16h.

...

Roteiro das atividades a serem desenvolvidas:

Conteúdos teóricos:

- Introduzir o aluno às técnicas de Desenho ( Anatomia, Perspectiva, Luz e Sombra e Arte-final ) aplicadas ao estilo Mangá, afim de que os alunos produzam material nos formatos de Ilustração e História em Quadrinhos no referido estilo, aplicando tais conhecimentos em suas proprias criações, com acompanhamento individual e permanente pelo professor.

- Introduzir o aluno aos elementos de Cultura Japonesa através do contexto de seus trabalhos: para tal, o professor apresenta conteúdos relacionados com cada um dos topicos apresentados em classe - por exemplo: aulas de Cenografia terão conteúdos sobre vestuário e objetos usados na vida cotidiana no Japão( de acordo com o período abordado na história criada pelo aluno )e aulas de perspectiva também terão apresentados conteúdos de arquitetura tradicional Japonesa.

Tais conteúdos são apresentados paralelamente, afim de que o aluno tenha uma visão mais ampla dos objetivos propostos em seus projetos.

- Cada aula tem polígrafo proprio, produzido e fornecido gratuitamente pelo professor - assim como este também envia( por e-mail )as anotações de classe( ou seja: todos os conteúdos que foram repassados em sala de aula )para TODOS os alunos, quer estivessem presentes ou não; tais conteúdos também ficam disponíveis no blog do curso em:

>>> http://cursodequadrinhos.blogspot.com <<<


O professor se disponibiliza a recuperar os conteúdos que algum aluno venha a perder, por estar ausente em alguma das aulas,ou que deseje compreender melhor - logo, todos os alunos têm acesso aos mesmos conteúdos, simultaneamente e em sincronia.
Se necessário, o professor se compromete a recuperar os conteúdos com os alunos, individualmente( o professor chega mais uma hora mais cedo nos dias de aula ), assim como mantém um programa de aulas de reforço aos sábados, em outro local – essas atividades extras não incorrem em qualquer custo adicional aos alunos ou interessados, sendo de caráter gratuito.

Conteúdos práticos:
- Ao longo do curso, o aluno irá produzir:

1. Uma folha de modelos completa e protocolo de registro de seu( s ) proprios personagens e de suas histórias, afim de que se possa registra-los na Biblioteca Nacional;
2. Quatro ilustrações em seqüência com esse personagem(ns )
3. Um roteiro de história em quadrinhos;
4. Um mínimo de quatro páginas de história em quadrinhos, desenhadas e arte-finalizadas no estilo Mangá.

- Ao final do curso, é produzido um fanzine( revista de cunho alternativo )publicando os trabalhos de conclusão dos alunos; tal publicação é também traduzida para o Inglês e o Espanhol, pelo professor, que o edita.

Cada aluno recebe um exemplar, e dois ficam para a biblioteca do Instituto de Cultura Japonesa na PUCRS, gratuitamente.

Uma vez que este tenha a permissão( por escrito )de seus autores ou de seus responsáveis, e o processo de registro na Biblioteca Nacional tenha sido iniciado, os trabalhos dos alunos também serão publicados em um website e blogs trilíngues( em Português, Inglês e Espanhol ), também editados pelo professor.
.

- Idade mínima: 12 anos;
- Não há idade limite.

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Marcos Pinto



É professor multilíngue( Inglês, Francês, Espanhol e Italiano ), profissional na área das Artes Gráficas e ilustrador com mais de 29 anos de experiência( desde 1980 )com trabalhos(em ilustração para Literatura, Cartum e História em Quadrinhos )dedicados ao público Infanto-Juvenil - quer publicados no Brasil, e também divulgados no
Exterior, assim como trabalha como professor de crianças e jovens na área das Artes Gráficas desde 1984.



Contato:
( 51 ) 973 - 60781
marcosbnpinto@gmail.com

----------------------------------------------------------

Website:
( under maintenance ), vide:

...

Galleries:
http://marcosbnpinto.deviantart.com
http://marcosbnpinto.artician.com
http://marcosbnpinto.storm-artists.net

WebBlogs:
http://marcosbnpinto.wordpress.com/
http://marcosbnpinto.blogspot.com
http://marcosbnpinto.livejournal.com


Cell phone: ( 51 ) 973 - 60781 BRAZIL

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Tuesday, July 14, 2009

Curso de Mangá e Cultura Japonesa na PUCRS!

( Releases in English and Spanish )


A partir de 21 de agosto de 2009,
Durante quatro meses( agosto a novembro ), com aulas às sextas-feiras - em duas turmas:

Nível I:
das
16h10min às 18h15min

Nível II:
das
14h00min às 16h00min

O curso será novamente ministrado pelo professor e ilustrador Marcos Pinto o Curso de mangá e Cultura Japonesa no Instituto de Cultura Japonesa, na PUC (Pontifícia Universidade Católica) em Porto Alegre/RS.

O curso é pioneiro em Universidades do Brasil, tendo sido instituído em 2001.

O aluno irá aprender a criar e executar um trabalho( em Desenho de Imprensa, tal como Cartum, Caricatura, Charge ou Ilustração )no estilo mangá avaliável para fins de conclusão do Curso - passando por todas as etapas de produção, com metas a cumprir, prazos e/com qualidade em tempo real de produção, tendo a sua avaliação feita através deste trabalho e de tarefas práticas, visando uma abordagem objetiva e positiva das realidades de Mercado, com acompanhamento individual e permanente pelo professor.

Os alunos terão a oportunidade de ter uma introdução prática ao mangá, e o professor irá fornecer apostilas para as aulas.
Ao final do curso, os trabalhos dos alunos serão publicados( com a sua permissão, e após terem sido devidamente registrados no nome de seus autores )em um um fanzine de conclusão e também em três websites interligados, tendo sido traduzidos para o Inglês e o Espanhol.

A primeira aula do curso será sobre Direito Autoral e Registro de Personagens, assunto pertinente ao currículo e programa do mesmo.
O curso não tem pré-requisitos para admissão, e aceita alunos a partir de 12( doze )anos.

Estrutura do curso:

- Character design

- Argumento e Roteiro

- Layout e Cenografia

- Figura Humana I ( crianças )

- Figura Humana II ( marculino )

- Figura Humana III ( feminino )

- Perspectiva e Sombras

- Texturas

- Shonen e Shojo Mangá

- Desenho de Imprensa e Ilustração

- Materiais e Técnicas de Arte-final I ( canetas )

- Materiais e Técnicas de Arte-final II ( penas )

- Produção I ( layout )

- Produção II ( acabamento )

- Produção III ( letreiramento e balões )

- Letreiramento( manual e digital )

- Grafemas e Onomatopéias IV

- Paste-up e Graytones

- Encerramento

Marcos Pinto

É professor multilíngue( Inglês, Francês, Espanhol e Italiano ), profissional na área das Artes Gráficas e ilustrador com mais de 29 anos de experiência( desde 1980 )com trabalhos(em Ilustração para Literatura, Cartum e História em Quadrinhos )dedicados ao público Infanto-Juvenil - quer publicados no Brasil, e também divulgados no Exterior, assim como trabalha como professor de crianças e jovens na área das Artes Gráficas desde 1984.

Informações pelo e-mail: marcosbnpinto@gmail.com

Inscrições:

PRÓ-REITORIA de EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
Prédio 40 da PUCRS - sala 201 ( segundo andar ) - Av. Ipiranga, 6681 - PORTO ALEGRE – RS.

Fone: ( 51 ) 3320-3583

Website:
Instituto de Cultura Japonesa na PUC

Sobre o professor:

Galerias:
Deviantart
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WebBlogs:
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Universia



Wednesday, March 25, 2009

CURSO de MANGÁ na PUCRS : Ficha de Personagem.

FICHA Básica de PERSONAGEM



O primeiro passo é organizar as idéias!
É claro, cada um de vocês pode ter um conceito de personagem, mas, é sempre útil ter os dados desse(s) personagem(ns) - portanto, façam uma ficha para cada!

Comece a organizar o seu conceito personagem ao separar as suas características de acordo com:

- Características FÍSICAS: sexo, idade, se é forte ou fraco, se é adulto ou criança, cor da pele e cabelo, etc;
- Características MENTAIS: inteligência, talentos, habilidades mentais, se fala outras Línguas, etc;
- Características EMOCIONAIS: emotividade( ou não ), sensibilidades, gostos e coisas de que não gosta, etc;
- Características SOCIAIS: se tem: família, amigos, amantes, ou se relaciona bem ou mal com as pessoas, etc.

Mas,
Lembrem sempre que as características, de uma forma ou outra, acabam influindo( pouco muito ou BASTANTE, de acordo com o personagem )umas às outras!

Por exemplo,
Ao definir uma característica "física", tu tens que imaginar( e listar, na ficha abaixo )
o que isso influi "mental" e/ou "emocionalmente", assim como "socialmente" o personagem!

Vocês podem começar a partir de qualquer uma das características - portanto, não precisam começar da "física" só porque ela é a primeira da lista - mas ainda assim têm que imaginar e listar o que essa característica que escolheram pode influir( pouco, muito ou bastante às outras )

Separem as coisas por tópicos( por exemplo, se listarem a cor do cabelo da persnonagem, usem uma outra linha/vaga para listar a cor da pele, ou a cor dos olhos, etc ), como, por exemplo, assim:

Físicas Emocionais Mentais Sociais
Sexo: feminino
- Gosta de desenhar
- Gosta de estórias em Fantasia Medieval
- Gosta de animês e mangás( cite quais )
- Talento para o Desenho
- Se interessa pelas aulas de História na Idade Média
- Estuda Japonês

As pessoas lhe pedem desenhos o tempo todo!
Idade: 15 - Um pouco emotiva demais... às vezes, faz um drama danado! - Tende a se distrair, se o assunto não lhe interessa! Tem vários amigos, embora um ou dois são especiais!
( cite os nomes deles/as e crie fichas para eles/as também )
Cor dos olhos: marrons Gostaria que fosem verdes! X X


... E assim por diante!
Uma linha para cada elemento.

Se uma determinada característica influir nas outras( por exemplo, se a menina acima gostaria que seus olhos fossem verdes, vocês listam isso na característica "emocional" ); se essa característica não influi "mental" ou "socailmente" a personagem, é só marcar com um "X" para demonstrar que isso não influi( mas, se influir, descreva )!

Por exemplo,
Acima eu correlacionei em "emocionais": o gosto dela por desenhar e também o gosto dela por estórias em Fantasia Medieval com >>> as características "mentais" dela, a respeito do Talento que ela de fato tem para o Desenho, mais o interesse dela pelas aulas de História da da Idade Média!

...
Assim, tópico por tópico vocês vão ORGANIZANDO o conceito de personagem de vocês, e, eventualmetne, descobrindo que algumas de suas característica podem( ou precisam )ser mais trabalhadas!

A partir daí, é mais fácil escrever a "biografia" do personagem e de como ele/ela se interrelaciona com os outros, tendo essas fichas como bases!

Tire quantas fichas precisar, mas uma para cada personagem.

Crie as suas próprias fichas de personagem a partir desta grade( escreva diretamente nesta grade, que ela vai se expandir afim d epoder acber tudio ), mas não esqueça de manter isso tudo bem organizado, certo?

Depois, me reenvie e-mail para :
marcosbnpinto@gmail.com



Bom trabalho!


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FICHA DE PERSONAGEM

Nome( do autor/a ):
Criado em: ( / / 200_ )

Nome do Personagem:

CARACTERÍSTICAS

FÍSICAS EMOCIONAIS MENTAIS SOCIAIS


( Acrescente mais linhas, se precisar - as que sobrarem, deixe em branco )


Nome e Assinatura:


-----------------------------

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Saturday, March 21, 2009

Curso de Mangá PUCRS : PRIMEIRA AULA



( "A Grande Onda à costa de Kanagawa", por Hokusai = "Kanagawa Oki Nami Ura",
do álbum "As 36 vistas do Monte Fuji"( publicadas entre 1826 e 1833 ).

...

O que vem a ser... "Mangá"?
Quais as suas relações com a História em Quadrinhos no Ocidente, e o Cinema?

"
Arte Sequencial " é um fenômeno Universal - em todas as partes, a Humanidade tentou de alguma forma, exprimir não somente o movimento de uma cena através de desenhos isolados, mas em conjunto - na verdade, esse é o fundamento da Língua escrita - onde, inicialmente imagens em sequencia definiam o teor da mensagem a ser transmitida; mais tarde, essas imagens forma codificadas em sons, e, ainda mais tarde, em letras que, se combinando de maneiras as mais diferentes, expressavam sons, logo, palavras - e as idéias relacionadas às mesmas.

A "
Arte sequencial "( um termo cunhado por Will Eisner )pode definir o que entendemos quer como Quadrinhos, Cartum, Mangá - e a relação destes Gêneros com outras formas de Arte, notadamente o Cinema( assim como o Teatro, para o Mangá em seu início ), tão cênicas ou descritivas, e que têm por fim "contar uma estória" de uma maneira gráfica ou cênica( com movimento, ou não )!

Enquanto o que atualmente entendemos por "Quadrinhos" no Ocidente começou com o trabalho de
Richard Fenton Outcault com o seu personagem "Yellow kid", em 1895 - onde pela primeira vez um personagem era:

- Apresentado serialmente, com estórias em sequência, ou interligadas;
- Apresentado graficamente, em uma mídia impressa de grande circulação;
- Havia o uso de grafemas( aquelas linhas e símbolos que expressam emoções dos personagens e o movimento às cenas )
- Havia o uso de balões.

Basicamente, as ditas "histórias em quadrinhos" anteriores tinham alguns desses elementos, embora não todos estivessem presentes!

Em 1895, também, foi exibido o primeiro filme dos
Irmãos Lumière - e, tal como os quadrinhos, de cunho popular, a Arte do Cinema que daí surgiu, também teve que enfrentar o preconceito a respeito de "não ser intelectualizada o bastante" - logo, não seria "Arte" simplesmente por ser de cunho e gosto populares, e dedicada ao entretenimento( embora, mais tarde, tanto Quadrinhos como Cinema também abordem assuntos e tópicos mais sérios ).

Desde então, ambas as Artes têm se influenciado uma à outra, quer em termos de Linguagem, Abordagem ou Temas, já que ambas têm de fato muito em comum!

No Japão, muito antes do Cinema e bem antes da popularização das mídias impressas tal como no Ocidente com todos os seus jornais e revistas populares, de baixo custo e acessíveis ao povo em geral, já havia uma certa simbiose entre artistas gráficos e o teatro de bonecos(
Bunraku ) e o teatro de atores ( Kabuki ),onde os primeiros eram responsáveis por produzir o material gráfico necessário para a divulgação dos espetáculos; tal coisa não era comum no Ocidente desde a mesma época em que essa "simbiose" ocorria no Japão( desde meados do século XVIII )!

Haviam dois Gêneros de espetáculos teatrais:

- Jidai mono: de conteúdo histórico, com histórias sobre heróis, espadachins, de caráter ÉPICO.
- Sewa mono: de conteúdo intimista, com históas sobre a vida das pessoas comuns, dramas familiares, etc, com um caráter DOMÉSTICO.

Ambos os Gêneros eram dedicados ao entretenimento das pessoas

... Não soa estranhamente familiar que haja, hoje em dia, Gêneros como o Shonen ou Shojo Mangá( s ),onde há as suas diferentes abordagens, para os diferentes públicos?

Na virada do século XVIII para o XIX, no Japão, então completamente isolado da Cultura Ocidental o artista Gráfico
Hokusai Katsushika ( 1760/1849 ) cunha o termo "Mangá" ( 漫画 ), que significa "Desenhos espontâneos", ilustrações "com o fim de entretenimento" - o que, de certa forma, relaciona o Mangá à direção que os Quadrinhos, no Ocidente iriam tomar, e embebendo-se da influência mútua com o Cinema - tal como descrevi acima!

Seu trabalho como artista gráfico era produzir cartazes, folhetos, e material de divulgaçaõ para os espetáculos de teatro( buraku ou kabuki ), embora Hokusai também houvesse trabalhado como artista gráfico de cunho original, produzindo álbuns de desenhos impressos sobre temas diversos.

Contudo,
O seu trabalho não era "quadrinhos" tal como conhecemos "mangá" hoje em dia: Hokusai era, essencialmente, um ilustrador, embora já se dedicasse à uma abordagem dinâmica e de cunho popular; de fato, já haviam "revistas" ilustradas( na verdade, eram como se fossem versões em narrativa escrita dos espetáculos em voga na época, embora bastante ilustradas - como as ilustrações eram sequenciadas, as bases para uma "história em quadrinhos" foram daí lançadas )!

...
Com a abertura do Japão ao contato com o Ocidente, bem mais tarde, os artistas gráficos Japoneses tomaram conhecimento das maneiras que nós( notadamente, autores Franceses )editavam os seus trabalhos: em capítulos, em revistas de grande circulação, onde os capítulos eram mais tarde reunidos em volumes separadaos para cada obra( por sinal, o mesmo sistema foi aplicado no Brasil - cuja influência cultural, tal como no século XIX era majoritariamente vinda da França, influenciando autores tais como José de Alencar ou Machado de Assis, que publicavam suas obras no formato de "folhetim", dentro de revistas, antes de poderem ter as mesmas publicadas definitivamente em sua forma de livros! ); de fato, até há relativamente pouco tempo isso era mais comum - por exemplo as estórias da série "Astérix" eram originalmente publicadas( meia, ou uma págian por vez )na revista semanal "
Pilote" ao longo de um ano inteiro - quando, mais tarde, à época do Natal, as estórias eram recompiladas em álbuns, "edições de luxo"( embora não excessivamente caras - na verdade, edições bem acabadas, em papel de melhor qualidade, com capas duras )eram destinadas aos colecionadores ou para serem dadas como presentes!

Novamente,
Uma coisa que permaneceu: os mangás, ainda hoje em dia são publicados em "folhetins"( capítulos seriados, publicados com muitos outros em revistas ), editadas em papel jornal - para, se tiverem sucesso, serem recompiladas em "
tanko bon", impressos em um papel melhor, também destinadas aos colecionadores desta ou daquela determinada série que ali está reeditada!

Mas, revistas, revistas de mangá( tal como histórias em quadrinhos )são um fenômeno posterior, que surgiu por volda dos anos 1920/24,onde se aplicaram esses princípios editoriais acima - tanto por ter por fim baratear os custos( assim como experimentar novos autores ), como consolidar o público!

Há relativamente poucos títulos sendo publicados no entre-guerras, embora a divisão entre "shonen" e "shojo" amngás já se consolide, com revistas especializadas para, quer o público masculino ou femininio - e, embora o núme ro de títulos e sua tiragem ficassem ainda mais reduzidos( censura, falta de papel )durante o período da Segunda Guerra Mundial, os mangá contiunuaram a ser publicados!

( A guerra durou de 1941/45 para o Japão, embora as hostilidades com a Inglaterra já houvessem começado desde 1940 ); com a derrota do Japão na segunda guerra - embora, tal como disse em aula, mesmo a Inglaterra - do lado "vencedor" - só começou as se recuperar do prejuízo QUINZE ANOS após o fim das hostilidades )

As pessoas queriam um meio barato e interessante, envolvente de poderme se distrair; daí, surgiu o fenômeno das bibliotecas ambulantes, onde mangás poderiam ser alugados a baixíssimo custo!

( Tal como ocorre hoje em dia com as locadoras de vídeo - embora tu precises de um aparelho de DVD para poder assistir, é claro, logo não é tão "barato" assim... mas tu podes entender o que quero dizer )

No início dos anos 1950, surge
Tezuka Osamu ( que era médico formado, mas escolheu não exercer a profissão )viu essa brecha de trabalho e formou uma equipe de artistas afim de suprir às necessidades dessas pequenas editoras, produzindo materiais de aventura, fantasia, ficção científica, mitologia, etc etc, tudo em mangá!

A estrutura da equipe de trabalho, para o mangá, difere da estrutura ocidental:
- Enquanto no Ocidente há a divisaõ de trabalho entre autor/roteirista >>> desenhista >>> arte-finalista, com eventuais "assitentes de arte"( uma equipe de três a cinco pessoas )afim de agilizar os trabalhos, no Japão há o autor, mais desenhistas especializados em personagens ou cenários, passando pela maquinaria( ou, em Japonês: "
mecha" ), e assitentes de arte para cada um desses setores de uma mesma história!
Isso permite que os produtos finais sejam de um número maio de páginas, saindo muito mais frequentemente que no Ocidente, embora exija um trabalho de coordenação constante!

Dentre esses novos autores, muitos que outrora começaram como assitentes nesta ou aquela área, mais tarde se destacaram em carreiras, quer produzindo para públicos tão diversos( embora Tezuka, mesmo, produzisse para AMBOS os públicos )quanto os do "Shonen" ou "Shojo" Mangás - autores tais como
Matsumoto Reiji ou Ikeda Riyoko , que, por sua vez, começaram como assitentes de outros artistas, quando iniciantes.

Basicamente, era uma equipe( liderada por um dos artistas )que entrava em contato e era contratada pelos editores afim de produzir um certo tipo de material

Evenetualmnente, como sistema paralelo,
Durante os anos 1960/70, e até meados dos anos 1980 era relativamente comum as Editoras lançarem "concursos" à cata de novos talentos; contudo, provevelmente
Takahashi Rumiko ( em 1978, com "Urusei Yatsura"m sendo publicado pela revista "Shonen Sunday" )foi a última artista a ter uma carreria consolidade ter começado desta maneira - pois, com o crescente acúmulo de material, e a impossibilidade logística de se poder avaliar todos a tempo, assim como a aparição de "agentes intermediários"( e uma concorrência entre eles que necessariamente não era do interesse dos Editores no Japão )inviabilizou esse sistema; de fato, com tiragens maiores, as editoras não se poderiam dar ao luxo de "encalharem" as suas edições devido a material que eventualmente não fosse do interesse do seu público consumidor, logo uma nova tática afim de captar novos talentos deveria ser aperfeiçoada.

...
E surgiu a busca de novos talentos no meio dos fanzines( "
dojinshi" em Japonês ); publicações independentes, onde os fãs produziam estórias alternativas sobre as suas séries e personagens favoritos, e, onde, curiosamente, algusn autores vieram a se consolidar, embora como autores "fanzineiros", tendo inclusive, fãs de seu trabalho alternativo!

No Japão, há convenções especialmente dedicadas aos fanzines, onde, eventualmente, novos autores podem expor os seus trabalhos( mesmo como fanzines )ou, eventualmente, entrar em contato profissional com os mesmos editores daqueles trabalhos aos quais está sendo feito tal "trabalho de fã" - o que importa e é avaliado é a capacidade profissional e engajamento do artista...

... E isso é um dos temas para as nossas próximas aulas!



Um bom fim de semana para vocês!
Nos vemos na próxima terça-feira!


( "A Grande Onda à costa de Kanagawa", por Hokusai = "Kanagawa Oki Nami Ura",
do álbum "As 36 vistas do Monte Fuji"( publicadas entre 1826 e 1833 ).

Eu citei esta ilustração acima em aula - como vocês pareciam não ter conhecimento dela, estou a acrescentando aqui - em todo o caso, visitem os links que estão no texto... se houver o problema com os textos de referência( na Wikipédia )estarem em Inglês, ainda assim voc~es podes usar as ferramentas de tradução( eu mesmo já colaborei com textos originais ou traduzidos, por lá )!

Bom proveito!


Wednesday, February 18, 2009

Curso de MANGÁ e CULTURA JAPONESA na PUCRS!

( Releases in English and Spanish )

.


A partir de março de 2012:

Durante quatro meses( de março a julho ), com aulas aos sábados:

Nível I:
das
10h30min às 12h


O curso será novamente ministrado pelo professor e ilustrador Marcos Pinto o Curso de mangá e Cultura Japonesa no Instituto de Cultura Japonesa, na PUC (Pontifícia Universidade Católica) em Porto Alegre/RS.

O curso é pioneiro em Universidades do Brasil, tendo sido instituído em 2001.

O aluno irá aprender a criar e executar um trabalho( em Desenho de Imprensa, tal como Cartum, Caricatura, Charge ou Ilustração )no estilo mangá avaliável para fins de conclusão do Curso - passando por todas as etapas de produção, com metas a cumprir, prazos e/com qualidade em tempo real de produção, tendo a sua avaliação feita através deste trabalho e de tarefas práticas, visando uma abordagem objetiva e positiva das realidades de Mercado, com acompanhamento individual e permanente pelo professor.

Os alunos terão a oportunidade de ter uma introdução prática ao mangá, e o professor irá fornecer apostilas para as aulas.
Ao final do curso, os trabalhos dos alunos serão publicados( com a sua permissão, e após terem sido devidamente registrados no nome de seus autores )em um um fanzine de conclusão e também em três websites interligados, tendo sido traduzidos para o Inglês e o Espanhol.

A primeira aula do curso será sobre Direito Autoral e Registro de Personagens, assunto pertinente ao currículo e programa do mesmo.
O curso não tem pré-requisitos para admissão, e aceita alunos a partir de 12( doze )anos.

Estrutura do curso:

- Character design

- Argumento e Roteiro

- Layout e Cenografia

- Figura Humana I ( crianças )

- Figura Humana II ( marculino )

- Figura Humana III ( feminino )

- Perspectiva e Sombras

- Texturas

- Shonen e Shojo Mangá

- Desenho de Imprensa e Ilustração

- Materiais e Técnicas de Arte-final I ( canetas )

- Materiais e Técnicas de Arte-final II ( penas )

- Produção I ( layout )

- Produção II ( acabamento )

- Produção III ( letreiramento e balões )

- Letreiramento( manual e digital )

- Grafemas e Onomatopéias IV

- Paste-up e Graytones

- Encerramento

Marcos Pinto

É professor multilíngue( Inglês, Francês, Espanhol e Italiano ), profissional na área das Artes Gráficas e ilustrador com mais de 29 anos de experiência( desde 1980 )com trabalhos(em Ilustração para Literatura, Cartum e História em Quadrinhos )dedicados ao público Infanto-Juvenil - quer publicados no Brasil, e também divulgados no Exterior, assim como trabalha como professor de crianças e jovens na área das Artes Gráficas desde 1984.

Informações pelo e-mail: marcosbnpinto@gmail.com

Inscrições:

PRÓ-REITORIA de EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
Prédio 40 da PUCRS - sala 201 ( segundo andar ) - Av. Ipiranga, 6681 - PORTO ALEGRE – RS.

Fone: ( 51 ) 3320-3583

Website:
Instituto de Cultura Japonesa na PUC

Sobre o professor:

Galerias:
Deviantart
Artician
Storm-Artists

WebBlogs:
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Universia